Descubre las ciencias

Selectividad, ¿ser o no ser?

2011-05-23T17:36:00.004-04:00

Creo que no hay mucho más que añadir, siento lo inactivo que se encuentra actualmente el blog. Como sabréis ya mismo es la prueba de acceso al a universidad y este año me toca a mí. Espero conseguir la nota suficiente para poder estudiar bioquímica. Cuando todo esto acabe (si es que llega ese día) prometo dejarme caer mucho más por aquí. Hasta entonces me dedicaré a estudiar, estudiar y mas estudiar. espero que se pase rápido. Hasta pronto...

Diario de una práctica IV

2011-02-27T10:33:00.009-04:00

En esta entrada describiré dos prácticas más que realizamos en una de nuestras clases de Iniciación a las Ciencias de la Salud. La primera la podríamos denominar:

Análisis de urea

Para realizar esta práctica una de nuestras compañeras trajo en un recipiente pequeño de plástico (idéntico a los que te dan cuando el médico te pide un análisis de orina) su orina recogida por la mañana y en ayunas.

Materiales: Muestra de orina, ácido nítrico (HNO3), portaobjetos, agua, mechero y microscopio óptico.
Metodología: Con la ayuda de una pipeta colocamos unas gotas de la orina en el centro de un portaobjetos. A continuación calentamos para conseguir la evaporación del agua. Una vez realizado el paso anterior pusimos sobre nuestra muestra un par de gotas de ácido nítrico.

Resultados: Tras esto, conseguimos observar al microscopio los característicos cristales de urea procedentes de la destrucción de aminoácidos. Es una imagen muy expectacular y que a mí, con lo que me gusta observar muestras al microscopio me pareció muy interesante.

La otra práctica que realizamos fue:

Control de las constantes vitales

En buen estado físico de un deportista no solo viene basado en unos valores del ritmo respiratorio y cardiaco en reposo. También existe un indicador y este consiste en analizar la capacidad de recuperación que posee el individuo, es decir, en cuento tiempo recupera los valores de reposo tras haber realizado un ejercicio físico intenso.

En nuestro caso, en mitad de la clase la profesora nos dijo que íbamos a realizar esta practica y teníamos que bajar al patio a correr durante 3 minutos. Por una parte pensaba que con la ropa que llevaba, inapropiada para la situación, iba a ser algo mas dificultoso, por otro lado, me gustaba la sensación realizar de nuevo ejercicio físico(ya que este año no tengo la optativa de educación física).

Antes de realizar el ejercicio físico nos tomamos las pulsaciones (76 en mi caso) y las inspiraciones por minuto (76). Justo después de correr durante el tiempo ya mencionado de nuevo apuntamos los nuevos registros (140 y 25 inspiraciones). Finalmente tras haber transcurrido dos minutos los resultados eran de 19 inspiraciones por minutos y 120 pulsaciones por minuto.
Las conclusiones que tomamos en colectivo fueron que a medida que transcurrían los minutos las constantes vitales iban recuperando la normalidad. También que mientras más rápido se reestablezcan significa que ese individuo esta en mejor forma física.

Diario de una práctica III

2011-02-21T04:53:00.014-04:00

El jueves 17 en nuestra clase de Iniciación a las Ciencias de la Salud (llamado entre los alumnos como ICS) realizamos una práctica que teníamos programada. Como trabajo posterior nuestra profesora nos propuso recoger los datos y describir los acontecimientos de la experiencia por escrito. Yo he optado por recogerla en mi blog para que, de este modo todo el que quiera pueda leerla. Comenzamos...

Disección de un riñón de cerdo

Materiales: Riñón de cerdo que previamente habremos encargado en una carnicería. Estuche de disección el cual, contenga bisturí, pinzas y tijeras. También necesitaremos papel de filtro (donde colocaremos el órgano), agua oxigenada (peróxido de hidrógeno o H2O2), pipeta, cubeta de disección y plancha de expandido.

Procedimiento:

1º: Realizamos un corte longitudinal al riñón a lo largo de la pelvis renal. Se identifican algunas estructuras de dicho órgano que después describiré.
2º: Ayudándonos de la pipeta antes citada humedeceremos la superficie renal con el agua oxigenada provocando una efervescencia. Tras unos segundos se puede observar las marcas de los túbulos renales, tubos colectores y las asas de Henle. En este lugar seguirá el proceso de formación de burbujas si el riñón es fresco)

Resultados:

Es una experiencia muy interesante. Pudimos observar algunas de las diferentes estructuras del riñón de un vertebrado que hemos estudiado en clases. Como se puede observar en la fotografía que tomé se aprecia claramente las pirámides de Malpighi (las circunferencias de la imagen) la pelvis renal (toda la parte clara que abarca la mayor superficie del órgano) y cuya función principal es recoger la orina. Por último, también se ve claramente la estructura que envuelve todo el riñón denominada como corteza renal.

En mis próximas entradas describiré otras prácticas como el del análisis de orina, la reacción de equilibrio del N2O4 (realizada en el laboratorio de química)... Pido disculpas por la poca actividad que posee el blog en estos momentos pero como muchos sabréis ya va quedando menos para la Selectividad y quiero estar concentrado. Aun así, las prácticas citadas las podréis leer en poco.

Un mundo dentro

2010-11-26T14:10:00.003-04:00

Hoy os traigo un vídeo que he visto en YouTube gracias a un amigo y me ha encantado. Parece ser un anuncio italiano en el que podemos apreciar el uso de la biología, concretamente la de un mundo marino imaginario dentro de una lavadora. Encontramos calcetines que cobran vida y actúan como peces, sujetadores, bufandas, mantas (representando el fondo marino), camisas que se mueven a un lado y a otro debido a las corrientes...
El anuncio me parece uno de los más ingeniosos en los que las marcas comerciales utilizan las ciencias como herramienta para atraer al consumidor y por esta razón he querido compartirlo con todos vosotros/as. Espero que os guste tanto como a mí.¿Quién sabe? A lo mejor esto es lo que verdaderamente ocurre en el interior de esta máquina. Os invito a que si conocéis otros vídeos de este tipo los hagáis conocer en los comentarios. Hasta otra...

Diario de una práctica II

2010-10-30T06:40:00.006-04:00

Como ya os dije en mi anterior entrada en esta continuaré relatando la siguiente practica que realizamos. Recogimos todo lo que ya no necesitabamos de la anterior y preparamos los materiales necesarios.

Lo que intentábamos comprobar en esa clase eran los procesos osmóticos. La osmosis es el fenómeno por el cual el agua pasa de una zona con baja concentración (hipótonica) a una con una alta concentración (hipertónica) a través de una membrana semipermeable. La finalidad de este proceso es igualar las concentraciones (hipotónicas). Esto ocurre en el interior de la sangre con sus células sanguineas (alrededor de un pH 7) y como relataré a continuación, cambios bruscos de concentración pueden ocasionar graves problemas.

Resistencia eritrocitaria

Material necesario: microscopio óptico, pipetas, tres tubos de ensayos, algodón, lanceta de hematología esteril, cloruro de sodio al 20% y alcohol 96º.

Lo primero que hicimos fue preparar una disolucion de cloruro desodio (sal común) al 2% con agua corriente, a esta disolución acuosa la llamamos solución A. Con la ayuda de una pipeta cogimos de la solución A 2 ml y lo colocamos en otro tubo de ensayo al que se le añadió 2 ml de agua. De esta forma a la que llamamos solución B contenía una disolución al 1%, que es practicamente la misma concentración que la de las células sanguíneas. Por último, de la solución B tcogimos 1 ml y los colocamos en el tubo de ensayo que queda libre y le añadimos 3 ml de agua. Con esto conseguimos que la disolucion C tuviera una concentración al 0'25% y por tant oera hipotónica para las celulas. Una compañera nuestra fue la voluntaria que se pinchó con la lanceta esterilizada y colocó tres gotas de sangre en tres portaobjetos diferentes. A continuación con ayuda de las pipetas cubrimos las muestras desangre cada una con una disolucion distinta. Esperamos unos 5 minutos para poder taparlos con los cubreobjetos, los cuales se hicieron larguisimos. Durante la espera pudimos comprobar como a simple vista la disitntas muestras se alteraban. Por ejemplo la que le pusimos la disolucion C se encontraba cmo diluida en la disolucion mientras que la que estaba con la disolucion A se habi concentrado en una gotita muy pequeña yun color rojo oscuro. Cuando pudimos coger las muestras y observarlas al microscopio lo observado a nivel macroscopico se corfirmaba.

Las células sanguineas con la disolucion A (hipotónica) estaban arrugadas y deformadas debido a que el agua habia salido del interior de sus membranas hacia el medio. Los que tenían el medio de la disolución B no presentaban cambios drásticos por ser el medio interno como el externo (isotónicas). Finalmente en las de la disolución C se observaban un menor numero de eritrocitos debido el medio tenia mayor concentración y las células habían absorbido parte de la disolución, provocando en muchas la rotura de las células.

Diario de una práctica I

2010-10-28T11:36:00.009-04:00

El martes 26 de este mes realizamos mis compañeros/as esta practica en el laboratorio del instituto. Mi profesora nos ha pedido que redactemos los procedimientos y comentemos los resultados. Yo he preferido hacerlo en mi pagina para así compartir conocimiento y la metodología para poder realizar esta experiencia.

Observación de la sangre humana al microscopio óptico

Materiales: Microscopio óptico, portaobjetos, cubreobjetos, lanceta de hematologia estéril, frasco lavador con agua y algodón.
Reactivos: Etanol, metanol y colorante asur-eosina
Procedimiento:

Tras tener todos los materiales preparados, los compañeros que iban a realizar su propio frotis sanguíneo se desinfectaron el dedo corazón con alcohol. A continuación se pincha el dedo con la lanceta estéril y se colocan las gotas en un extremo del portaobjetos. Lo siguiente es deslizar con el cubreobjetos la muestra de sangre para formar una fina capa. Este paso solo se realizara una vez y de forma uniforme y continua.
Una vez hicimos eso lo dejamos secar para después cubrirla con metanol y esperamos a su evaporación(esto sirve para fijarla). Lo cubrimos con el colorante azur-eosina y esperamos 20 minutos aprox. Como la clase terminó antes tuvimos que esperar a la siguiente para comprobar los resultados.

Al día siguiente cogimos los microscopios ópticos y nos pusimos a observar. Por supuesto hubo muestras que salieron mejores que otras, en una de ellas se veían claramente como casi todo esta cubierto por los glóbulos rojos (células sin núcleo que tienen forma bicóncava). Estos se encontraban en un numero abundante y quedaba poco espacio libre en la que no hubiera un eritrocito. En otras tuvimos la oportunidad de observar algunos glóbulos blancos e incluso en una de ver lo que identificamos como un neutrófilo (tipo de glóbulo blanco con función de fagocitosis), pues su núcleo era polilobulado. En resumen, la práctica fue bastante interesante, nos sirvió para dejar un rato las fotocopias del tema y la teoría y verlo tú mismo, ya que a veces es la mejor forma de aprender.

En la próxima entrada seguiré con la siguiente práctica que realizamos. Siento no haber acompañado la entrada con alguna fotografía, para las próximas intentaré hacer algunas con el fin de que quede más vistoso y se entienda mejor lo que he expuesto.

Colesterol bueno y colesterol malo

2010-10-25T09:26:00.006-04:00

Todos hemos oido en alguna ocasión eso del colesterol bueno y del malo. Pero, ¿a que se refiere eso?¿Que alimentos tienen de un tipo o del otro?
Pues bien, empezemos por definir el concepto. El colesterol es un lipido esteroide (mas concretamente un esterol) y como tal deriva del ciclopentanoperhidrofernantreno (menuda palabreja ¿no?), tranquilos también se le llama esterano. Este lípido se encuentra en las membranas celulares y se sintetiza en el higado.

Como lipido que es, es insoluble en agua, por esta razón no puede ir tal cual transportado en la sangre. Para superar esto el colesterol se une a unas proteinas hidrófilas (tienen afinidad por el agua). De estas existen dos tipos:

Las lipropoteinas de baja densidad (LDL): son las encargadas de transportar el colesterol a cualquier parte del organismo. Se le denomina colesterol ''malo''
Lipoproteinas de alta densidad (HDL): estas proteinas conducen el exceso de colesterol hacia el higado. Una vez alli es destruido con la bilis. Se le conoce como colesterol ''bueno''.

Cuando la ingesta de colesterol en nuestra dieta es excesiva el equilibrio del organismo se altera y los LDL llevan estos lípidos a las arterias donde se depositan. Esto puede provocar enfermedades como la aterosclerosis, la arterosclerosis, trombosis...

¿Que podemos hacer para evitar esto? Una dieta rica en grasas insaturadas (aceite de oliva, pescado) contribuirá a la formación del llamado colesterol ''bueno''. Por el contrario si en nuestra alimentación predomina las grasas saturadas (huevos, carnes, mantequilla...) favorecemos la sintesis de colesterol ''malo''. Así que ya sabéis el colesterol es bueno hasta cierto punto, siempre sin abusar.

Siento no poder escribir tan a menudo como quisiera, ha empezado el curso y tengo que acabar 2º de bachillerato bastante bién para poder estudiar bioquímica. Espero que lo comprendáis.

¿Son inteligentes los pulpos?

2010-06-23T14:24:00.003-04:00

Esa es la pregunta que se hicieron los investigadores del Aquarium Finisterrae en Galicia. Para responderla sometieron a un pulpo a tres pruebas: plasticidad, versatilidad y flexibilidad. Tras ver el vídeo en YouTube no me quedó duda.

Juzguen ustedes mismos/as.

Milagro médico: congelan a un bebé

2010-06-18T09:53:00.006-04:00

Lo primero de todos deciros a todo el que se pasa a leer este lugar que hoy por fin he terminado mis exámenes y eso se traduce en más tiempo libre. Por este motivo me dejare caer (lo prometo) por aquí para escribir mas a menudo. Tambien, como podeis ver, he cambiado el diseño del blog por otro, espero que os guste tanto como a mí. Lo segundo (que es a lo que iba con esta entrada) es a una noticia que he escuchado hace unas horas en el telediario. La ciencia y la medicina avanzan a pasos agigantados.
La noticia tiene como protagonista a Finley Burton (un bebé ingles de apenas unos meses de vida). Finley padecía una enfermedad congénita que provocaba un estrechamiento de su arteria aorta. Esto obligaba a que su corazón rindiera a 200 pulsaciones por minuto. El bebé no podía comer con normalidad y se encontraba siempre con muy pocas energías. Los médicos tomaron una decisión arriesgada: bajar su temperatura a 33'4 ºC (la media de una bebé esta en 37 ºC). Le introdujeron en una especie de bolsa en la que bombeaban aire frió y con eso consiguieron reducir su frecuencia cardiaca. La madre del niño decia "fue todo muy rápido y preocupante. Nada te prepara para ver a tu bebé en el hospital de esa manera. Sólo podía llorar".
Asif Hasan, cirujano que realizo la intervención, se mostraba satisfecho con los resultados tras terminar la operacion. Ahora Finley puede vivir como un niño normal, gracias a la medicina.

Sobre las semillas del Ecballium elaterium

2009-11-27T18:10:00.008-04:00

Clase: Magniolopsida
Subclase: Dilleniidae
Orden: Cucurbitales
Familia: Cucurbitaceae
Subfamilia:Cucurbitadeae
Género:Ecbalium
Especie: Elaterium
Por estas fechas he estado dando la reproducción en animales y plantas. En relación con la forma de liberar las semillas del fruto me ha sorprendido la Ecbalium elaterium. En esta especie el fruto es de 4 cm de longitud aproximadamente. Este se va hinchando hasta que se rompe (debido a la presión hidrostática) el pedúnculo y las semillas salen disparadas pudiendo alcanzar hasta más de cuatro metros de distancia con respecto a la planta. Al mínimo roce las semillas se liberan. Hay que mencionar que la Ecballium elaterium es toxica pues contiene sustancias como la elaterina. Antiguamente se usaban para la medicina aunque desconozco exactamente con que fin. Gracias a una compañera de biología tuve la oportunidad de ver en persona este mecanismo tan curioso y me ha permitido subir este vídeo grabado por ella misma.
Dicho esto aquí os dejo el vídeo.

Buscando sobre la partenogénesis de las abejas...

2009-11-11T16:02:00.009-04:00

Hoy he estado buscando información sobre la partenogénesis en las abejas (de tipo que necesitaba para responder a una serie de preguntas de biología. Sin embargo soy una persona muy curiosa que siempre le gusta saber algo más sobre lo que estudio. Por eso, indagando después por Internet he encontrado interesantes datos como que en caso de escasez de comida los zánganos son los primeros en abandonar la colmena (por lo que mueren), que los zánganos que consiguen reproducirse con la abeja reina mueren pues pierden sus órganos genitales o que si hay dos abejas reinas se enzarzan en una pelea a muerte. Entre esas y otras muchas cosas interesantes he visto un vídeo por YouTube sobre las tácticas que siguen las abejas contra uno de sus mayores enemigos como es el avispón gigante. El vídeo me pareció muy interesante y os recomiendo que lo veáis si disponéis de 5 minutos (tampoco pido tanto). Pese a que la imágenes no me apoyan a simple vista según he leído el avispón gigante es hasta tres veces mas grande que la abeja (12 mm frente a los 36 mm aprox. del avispón gigante).

Avispón gigante - Abeja

Debido a mis estudios no dispongo de mucho tiempo libre pero siempre que me sea posible estaré aquí actualizando este pequeño espacio. Gracias a todas esas personas que visitan mi blog.

Los virus bacteriofagos

2009-10-06T14:00:00.004-04:00

Antes de nada, ¿qué es un virus? Pues para explicarlo de una forma sencilla son macromoléculas formadas por una cápsida (cubierta de proteínas) una envoltura y un ácido nucleico que puede ser ADN o ARN.
Los virus bacteriófagos poseen ADN y su cápsida es poliédrica. Tiene una cola helicoidal con unas fibras que actúan como agarre en la bacteria que parásita. Como acabo de decir los virus bacterofagos como su nombre indica solo parásita a bacterias. Los pasos básicamente son:
-Se fija en la menbrana de la bacteria.
-Inyecta su ácido nucleico dentro de la bacteria.
-La bacteria empieza a fabricar con el ácido nucleico del virus a componentes víricos.
-Estos se van agrupando para formar nuevos virus.
-Cuando ya se han creado los virus dentro de la bacteria la menbrana de esta se rompe (lisis).
-Estos nuevos virus quedan libre s en busca de nuevas bacterias.
Hay una interesante linea de investigación que intenta convertir a algunos virus bacteriofagos en nuestros pequeños aliados y así hacer que estos se enfrenten a las infecciones por bacterias que tengamos. Indagando encontré la entrada de un blog que habla sobre esto mismo. Por si queréis leerlo os dejo el enlace. A mi me parece una idea increíble y que si se pudiera hacer sería un gran avance.
Por ultimo, tenéis un video de YouTube en el que se ve como el virus e fija a la bacteria y introduce su ADN. Espero que os guste.

Recordando al moloch horridus

2009-09-14T04:48:00.006-04:00

Para muchos mañana empieza de nuevo la rutina del estudio (entre ellos estoy yo) por eso quería comunicar que no se con que frecuencia podre pasarme por aquí y actualizar mi blog. Espero que me vaya tan bien como hasta ahora. Cambiando de tema hoy os traigo un vídeo que he encontrado por YouTube sobre un animal que ya describí en su momento en este blog: el moloch horridus (pincha en el enlace si quieres verlo). Por ultimo el aquí os dejo el vídeo que os he dicho,

Las Perseidas 09

2009-08-12T09:22:00.006-04:00

En este caluroso mes de Agosto tiene lugar las Perseidas (popularmente conocido como lágrimas de San Lorenzo) de este año. Se inicia el 17 de Julio y finaliza el 24 de Agosto (aunque puede variar cada año). Sin embargo será esta noche, la noche del miércoles 12 y madrugada del 13 cuando se podrá observar el mayor numero de estrellas fugaces. Las mejores horas son entre las 19:30 y las 22:00 horas. El progenitor de las Perseidas fue el cometa 109P/Swift-Tuttle que se acerca a la Tierra cada 135 años. Es mejor no utilizar telescopio porque solo serviría para reducir su campo de visión. Dudo que en el lugar donde resido tenga la dicha de ver alguno y mas con esta continuación lumínica pero bueno no perderé la esperanza. Para aquellos que si tengan la suerte espero que tengan un deseo pensado. Por último os dejo un enlace a un manual de observación en pdf que he encontrado por la red de la pagina www.astronomia2009.es

http://www.astronomia2009.es/Documentos/PERSEIDAS/Perseidas_2009_somyce_AIA-IYA-2009.pdf

Figuras de Lissajous. (Cataciencia III)

2009-08-08T13:34:00.001-04:00

Como anuncie hace bastante tiempo (siento la tardanza) a finales de curso 08/09 se realizo en el I.E.S. Santa Catalina de Siena la 3º edición de Cataciencia. Una innovadora idea que nació en las mentes de mis antiguos profesores sobre todo de mi antigua profesora de física y química cuyo único objetivo era promover las ciencias. Este evento consiste en que los propios alumnos realizan experimentos y demostraciones sobre las distintas ramas de la ciencia (matemáticas, física, química, biología, geología, tecnología...). A la derecha os dejo el cartel que crearon para la 3º edición de Cataciencia (haz click para ampliar la imagen). Lo mas interesante es, aparte de que los alumnos que no participan en el evento pueden ir a verlo a lo largo de toda la mañana (y así ver a sus compañeros explicándolos los experimentos), puede ir cualquier persona a ver Cataciencia ( padres de alumnos, ex-alumnos de instituto, alumnos de otros institutos, profesores, curiosos...). Este año vinieron alumnos de I.E.S. Fidiana, del I.E.S. Lope de Vega, del colegio San Vicente Ferrer acompañados en algunas ocasiones de sus respectivos profesores de ciencias. También contamos con la eminente visita de D. José Manuel Sevilla Suárez de Urbina profesor de Química de la universidad de Córdoba.

Cataciencia III tuvo lugar el 4 de Junio de 2009, aunque los participantes estuvimos practicando y preparándonos para ese día mes y medio antes (nada podía salir mal). También realizamos un pequeño libro recopilando los mas de sesenta experimentos que se realizaron ( con una descripción, una lista de materiales y nuestra opinión personal).
Que mejor manera de empezar las entradas relacionadas con Cataciencia que con el experimento que hice yo y dos compañeros más: Las Figuras de Lissajous.
Lo que queríamos hacer es observar como dependiendo de la proporción entre dos longitudes (ya determinadas) y las oscilaciones podemos realizar figuras sorprendentes.
Para realizar este experimento es muy sencillo, cogeremos el tapón de la botella y le haremos un agujero pequeño, después se corta la base de esta. Hecho esto se hacen dos agujeros en la parte final de la botella, por estos se pasa una cuerda al cual le haremos un nudo para unirlo y de este lo uniremos al soporte con una medida ya especificada. Cuando coloques un folio A3 debajo de la práctica podrás empezar a realizar figuras.
Dependiendo de la longitud de las cuerdas y su proporción obtendremos una figura diferente. Si modificamos la proporción la figura será totalmente distinta. Otro factor que influye es la posición inicial de la botella.

Estas figuras se producen por la propagación de las cuerdas unidas formando un triángulo.
A continuación os dejo dos imágenes de dos figuras que conseguimos realizar modificando la proporción ya mencionada y el vídeo que grabe para que lo veáis vosotros mismos. Espero que os guste.

Las fotografías publicadas en esta entrada están realizadas por el autor de este mismo blog por lo tanto están protegidas y publicadas bajo una licencia Creative Commons.

Moloch Horridus

2009-07-23T15:06:00.000-04:00

Clase: Sauropsida

Orden: Squamata
Suborden: Lacertilia
Familia: Agamidae
Subfamilia: Agaminae
Genero: Moloch
Especie: Moloch Horridus

El Moloch Horridus mas conocido como diablo espinoso o diablillo espinoso ha sido elegido por mí para dar comienzo a un nuevo apartado en el blog al que he nombrado con la etiqueta ''animales interesantes''.
Este animal tan fascinante solo habita en los desiertos de Australia. Su alimentación se basa en hormigas (mirmecófago) , entre 600 y 3000 diarias. Ponen un máximo de 10 huevos y su esperanza de vida ronda los 20 años. Sin embargo lo más increíble del diablillo espinoso es su capacidad para absorver el agua a través de sus patas y transportarlas por su cuerpo hasta la boca. Esa peculiar capacidad le permite vivir en lugares tan inhóspitos como son los desiertos de Australia pues también es capaz de absorver las gotas de lluvia o la humedad que se condensa en su piel.
También puede cambiar de color para camuflarse y evitar a posibles depredadores (aunque son pocos los que se atreven a desafiarlo). Cuando eso sucede oculta su cabeza entre las patas delanteras mostrando su falsa cabeza ( en la imagen de la derecha se ve muy bien esa ''falsa cabeza''). Por último quiero terminar diciendo que pese a su aspecto es un animal completamente inofensivo y desde mi punto de vista increible.

Los delfines también se divierten

2009-07-19T16:00:00.000-04:00

En esta entrada he decidido mostraros un vídeo que encontré en YouTube. Me llamó mucho la atención porque no había visto nunca hacer esas cosas a unos animales tan preciosos e inteligentes como son los delfines. Resulta que algunos pertenecientes al parque Sea World en USA han aprendido a crear burbujas en forma de anillo, gracias al espiráculo (orificio que utilizan para la respiración) que poseen. Se observa como prefieren jugar individualmente cada uno con su anillo de burbujas y cuando ya no quieren seguir destruyen el anillo evitando así que jueguen con él otro delfín. Sin duda es un espectáculo verlos jugando y divirtiéndose tanto. Espero que os guste tanto como a mí...

Big jump 2009

2009-07-12T09:53:00.006-04:00

Hoy 12 de Julio ha tenido lugar el BIG JUMP 2009 organizado por WWF. Consiste en llamar la atención sobre las malas condiciones y mal estado en el que se encuentran algunos de nuestros ríos. Para ello nada mejor que darnos un chapuzón (y con estas elevadas temperaturas negarse ha sido mas difícil). A la actividad estaban invitados todas aquellas personas que han querido formar parte de esta ''protesta'' y los voluntarios de WWF (encargados de organizar).
La actividad se ha realizado entre las 12:00 y las 13:00 dependiendo de la localidad, algunas de ellas han sido en Asturias (en el río Infierno), Córdoba (en el rió Guadiato), Sevilla (en el río Guadalquivir), Barcelona: en el río pont del Diable), ...
Todo esta idea surgió cuando en el año 2002 tuvo lugar el Día Internacional del Baño en el Elba, el cual tuvo una gran aceptación y un gran éxito. Para mas información:
http://www.wwf.es/colabora/participa/big_jump_200922/

Pequeño reconocimiento

2009-07-10T09:23:00.004-04:00

Hoy he podido leer una entrada en el blog oficial del I.E.S Santa Catalina de Siena que aunque sencilla me ha alegrado mucho. En ella se me hace un pequeño reconocimiento por mi labor con este blog que ha quedado en el primer puesto del concurso TIC del centro. Solo me queda decir que como ya he dicho en otras ocasiones este blog surgió como un entretenimiento en el que poder plasmar mis conocimientos sobre temas que me gustan de verdad: las ciencias; y poder así ayudar a otras personas. Espero que este blog no este defraudando a las personas que visitan mi blog. Gracias a vosotros por mantener vivo este lugar. Si queréis visitar la entrada que he mencionado al principio....
http://iesstacatalina.blogspot.com/2009/07/primer-premi-tic.html

Tipos de relaciones interespecíficas

2009-06-29T12:29:00.008-04:00

Las relaciones interespecíficas son las que se establecen entre individuos pertenecientes a distintas especies. Las más importantes son las siguientes:

Inquilinismo: Consiste en que una especie (denominada inquilina) habita en el interior de otro individuo sin perjudicarle.Ejemplo: el pez aguja que vive en el interior de la holoturia o el búho que vive dentro de un árbol como refugio
Simbiosis: En dicha relación las dos especies se benefician mutuamente. EL ejemplo más claro de simbiosis es el liquen, resultante de la unión de un hongo(micobionte) y un tipo de alga (ficobionte). El hongo recibe alimento de la alga mientras que esta recibe el agua necesaria para la fotosíntesis del hongo.
Competencia: relación que se establece entre individuos de distintas especies que tienen el mismo nicho ecológico y ocupan el mismo hábitat. La competencia favorece la evolución de las especies.
Comensalismo: relación en la que un individuo (comensal) se beneficia de otro alimentándose de los restos de comida del primero pero sin perjudicarle. Un claro ejemplo de comensalismo es la relación existente entre los tiburones y los peces rémora. Estos han desarrollado una especie de ventosa en la cabeza con la que se adhieren al cuerpo del tiburón, viajando con él y alimentándose de los restos de sus víctimas.

Parasitismo: En esta relación una de las especies (parásito) vive beneficiándose de la otra (individuo hospedador), provocándole a esta un prejuicio o la muerte. Hay dos tipos de parasitismo:
- -Ectoparásitos: en esta ocasión el parásito vive fuera del hospedador extrayendo el alimento de este. Es el caso de los piojos y las sanguijuelas.
- -Endoparásitos: el parásito vive dentro del hospedador adapatándose a ese medio. El ejemplo mas claro de endoparásito es la taenia (más conocida como tenia o solitaria)

Depredación: es la relación en la que uno ( denominado presa) de los dos individuos pertenecientes a distintas especies sale claramente perjudicado, tanto que sirve de alimento para el otro (depredador). Un ejemplo de depredación es la forma de alimentación del tigre acechando a su presa.

El día del medio ambiente

2009-06-05T17:35:00.007-04:00

Simplemente y con motivo del día mundial del medio ambiente les dejo este vídeo. Trata sobre una película que se encuentra también en YouTube y que he colocado aquí también para aportar mi granito de arena en este día tan especial y ayudar así a su difusión. Proteger y preservar el medio ambiente, es el futuro para nuestros futuros hijos... Espero que les guste el video.

http://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM

Visita al Centro Principia

2009-05-25T10:06:00.006-04:00

En este curso (apunto de culminar ya) he tenido la posibilidad de desplazarme con mis compañeros y visitar el Centro de ciencia Principia situado en Málaga. Formada por tres salas para los visitantes: sala Tomás Hormigo, sala Faraday y el planetario.
En el primero podremos encontrar más de 5 docenas de módulos interactivos en los que los visitantes deben intervenir en ellas.
En la sala Faraday un monitor realiza experimentos en vivo sobre electroestática, química, óptica... Para mí esta es la sala más divertida e interesante de los tres, sin dudarlo.
Y por ultimo el planetario en el que se puede ver el cielo que habrá cualquier noche en Málaga o de otros lugares. Si tenéis oportunidad no lo dudéis y visitarla.

Esta imagen está bajo una licencia Creative Commons.

Darwinius masillae - ¿El eslabón perdido?

2009-05-20T15:31:00.011-04:00

Como hemos podido ver hoy en las noticias ( o por lo menos ese ha sido mi caso) hoy a sido presentado a la comunidad un esqueleto fosilizado. Este tiene 47 millones de años y con el 95% de su esqueleto perfectamente conservado ha provocado un excesivo despliegue en cuanto a medios de comunicación, aspecto criticado por algunos/as. Pertenece al Eoceno ( del periodo Paleógeno y era Cenozoico). Descubierto en la década de los ochenta ha pertenecido a una colección privada hasta que después de que fuera investigado en secreto durante dos años sea presentado coincidiendo ''casualmente'' con el bicentenario del nacimiento de Charles Darwin. Bautizado con el nombre de ''Ida'' en honor de la hija de uno de los científicos que han participado mide 53 cm y murió prematuramente. Todavía se sigue investigando a Ida para demostrar definitivamente si es el eslabón perdido, una de las claves esta en su pie. En este se encuentra un hueso llamado talus que parece ''casi antropoide''. También se realizará una reconstrucción en tres dimensiones de esta zona para demostrar si realmente es uno de nuestros más antiguos ancestros. Si quieres ver un vídeo en inglés sobre este increíble fósil y su repercusión en la paleontología mira este vídeo o este otro donde solo es mostrado.

El gran poder de nuestro planeta

2009-05-13T12:50:00.005-04:00

Este documental dividido en cinco partes encontrado en youtube se llama Planeta asombroso - Nacido del fuego. He decidido poner este excelente documental porque además de que es muy interesante (explica los secretos de núcleos, los mayores fenomenos geológicos pasando por la la deriva continental, teoria de las placas tectónicas, tipos de límites de placas, composición de las distintas partes de la Tierra...) me ha servido para afianzar conceptos y conocimientos que ya había estudiado antes. Espero que toda aquella persona que lo vea le resulte tan interesante y útil como a mí.

Paseo por la Ciencia 2009

2009-04-25T07:48:00.009-04:00

Hoy 25 de Abril he podido visitar en el Vial Norte una especie de exposición de las ciencias. En ella participaban institutos de Córdoba e incluso de la Universidad de Córdoba. Con esta iniciativa se intenta hacer ver que las ciencias son mas divertidas y educativas de lo que piensan algunas personas. Además es muy original porque hacen practicas y experimentos que puedes observar e incluso en algunos participar tu mism@. Es una propuesta reivindicativa(bajo una frase que me llamo la atención que era: ''Hacemos en la calle lo que no nos dejan hacer en nuestros centros'', divulgativa (''Acercate a la ciencia'', ''La ciencia es divertida''...) y formativa (con intercambio de experiencias y unidades didácticas). Lo que más me llamo la atención fue como una niña (de unos ocho años) me mostró y explicó porqué en una botella de agua con tres agujeros ordenados en vertical la fuerza con la que sale el agua en el agujero último era mayor. Por supuesto se basaba en la presión hidrostática ( P= d.liquido· gravedad·profundidad) y que yo ya conocía pero me dejó impresionado como una niña tan pequeña a la par que simpática me explicó (mas o menos) ese fundamento tam importante. Es una experiencia verdaderamente interesante y divertida de visitar y os animo a ir; a los que no puedan visitarlo espero que lo hagan el año que viene porque realmente merece la pena.

Estas imágenes estan bajo una licencia Creative Commons.

Día de la Tierra 2009

2009-04-22T10:20:00.006-04:00

Hoy día de la Tierra ( que se celebra desde hace 37 años) quería aprovechar para pedir la colaboración de todos nosotros, los habitantes de nuestro querido planeta para cuidarlo como se merece. Si no lo hacemos el planeta sufrirá y pagará las consecuencias de nuestra irresponsabilidad con el medio ambiente y con ella. Para este día tan importante he encontrado esta imagen con alguno de los posibles regalos que le podemos hacer a nuestra querida Tierra. (Pincha la imagen para ampliarla). Algunos de los posibles regalos son: minutos sin uso de energía al mes, uso de pilas recargables, calentador de agua solar, uso de insecticidas naturales, días caminando o en bicicleta al trabajo o escuela... Yo creo que no estaría mal regalarle algo de la lista a nuestro planeta. Se lo merece, espero que vosotros le regaléis algo yo lo haré.
Si quieres saber más sobre este día pincha aquí.

Anécdota de Arquímedes

2009-04-05T07:03:00.011-04:00

¿ Te has preguntado alguna vez porque los cuerpos pesan menos dentro del agua que fuera de ella? Esto mismo se lo preguntó Arquímedes de Siracusa (c. 287 a. C. – c. 212 a. C.) un matemático griego, ingeniero, físico y astrónomo. Cuenta la historia que una corona con forma de corona triunfal iba a ser fabricada para el rey Hieron II. Este entrego al joyero una pieza de oro. Debía estar hecha completamente de oro. Pero este era desconfiado y quiso averiguar si estaba fabricada todo de oro o si habían agregado otro metal (según él, que no fuera digno de su poder) que enturbiase su corona. Por esto hizo llamar a Arquímedes con el único fin de comprobar experimentalmente si el joyero había sido honrado o no. Una noche mientras seguía pensando como podía resolver algo tan difícil le llego la hora del baño. Pero al meterse se percató que el nivel del agua subía y dedujo que así podría calcular el volumen de la corona. Arquímedes salio corriendo de la bañera gritando ¡Eureka!; sin percatarse de que iba sin ropa. Con ese dato y el de la masa (que ya sabia) pudo calcular la densidad de la corona. Esta debía desalojar la misma cantidad de agua que una pieza de oro que tuviera la misma masa, es decir, debían de tener la misma densidad. Si la corona no estaba hecha completamente de oro su densidad seria menor. Pudo demostrar que el joyero había usado otros materiales para quedarse con parte del oro, teniendo la precaución de que la corona al final pesara lo mismo que la pieza de oro inicial. No se sabe si en verdad esto pasó realmente pues no aparece en los trabajos conocidos de Arquímedes y que pudiera ser el comienzo para el descubrimiento de su principio.
Hoy sabemos gracias a él que su famoso principio de Arquímedes se formula matemáticamente de la siguiente manera:

Empuje(N)= Densidad del líquido(Kg/m3) · Volumen del cuerpo(m3) · Gravedad(9'8m/s2)

Su principio se enuncia de la siguiente forma:

Todo cuerpo sumergido en un liquido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso del líquido desalojado.

A la derecha (arriba) una imagen del principio de flotabilidad una posibilidad que pudo usar para el misterio de la corona. Debajo una simpática caricatura de Arquímedes y su exclamacion que tanta fama ha cogido.

Pagerank 2

2009-04-05T06:41:00.005-04:00

Cual ha sido mi sorpresa hoy cuando al entrar en mi blog miré hacia mi barra de herramientas. El botón que me indica el PageRank de las paginas que visito marcaba 2 en mi blog. Para aquellos que no sepan lo que significa PageRank les dejo este enlace. Soy consciente de que esta especie de marca que da Google no es tampoco fantástica ni mucho menos porque he visitado muchos blogs realmente buenos y con PageRank mejor. Sin embargo para un servidor, que decidió crear este humilde blog para dar a conocer mejor las ciencias, es un honor que el buscador más influyente le haya dado algo de importancia en este duro mundo llamado Internet. Por ultimo gracias a mis lectores por darle vida a este blog y prometerles que seguiré con la intención de mejorarlo todo cuanto pueda.

El aparato circulatorio

2009-03-20T11:13:00.003-04:00

Mi intención era explicar con mis palabras el aparato circulatorio pero esta semana ha estado plagada de exámenes. Además quiero comunicar que la semana que viene estaré en París hasta el domingo, por lo que lo más probable es que el blog este parado ese pequeño periodo. Pido disculpas por ello y dejo un vídeo que explica muy bien uno de nuestros mas importantes aparatos: el circulatorio

Descubren la tumba de un ''vampiro''

2009-03-15T10:33:00.003-04:00

En Venecia se han encontrado durante la excavación de unas fosas comunes los restos de una mujer con un ladrillo clavado en la boca . Estas fosas repletas de personas que murieron a causa de la peste durante la Edad Media estaban siendo investigadas por Matteo Borrini (de la universidad de Florencia). Cual fue su sorpresa cuando se encontró dicho cuerpo exhumado en Lazzaretto Nuovo.
Lo de ladrillo en la boca podría tener un significado para la sociedad. En esa época se creía que los vampiros liberaban la enfermedad tras su muerte, por eso colocaban una piedra en su boca para que no desprendiera la peste.
El esqueleto se encontró en una de fosa común de personas muertas por la peste que asoló Venecia en 1576.
En mi opinión no creo nada hasta que se pueda demostrar. Ahora le toca a la ciencia darle una explicación a esto...

Leyes de Mendel

2009-03-07T10:49:00.011-04:00

Las leyes de Mendel fueron muy importantes para la genética. Tanto que es considerado el padre de la genética moderna. A continuación intentaré explicar de forma clara sus tres leyes, pero antes voy a hacer un pequeño glosario de palabras que voy a utilizar y otras más por si alguien las desconoce...

Gen--> factores hereditarios. En los organismos diploides cada caracter va definido por dos cromosomas iguales (cromosomas homólogos).
Alelo--> cada una de las alternativas que puede presentar un gen.
Homocigótico= raza pura--> en los dos cromosmas tienen el mismo alelo.
Heterocigótico= híbrido--> en los dos cromosomas tienen distinto alelo.
Genotipo--> conjunto de genes que ha heredado un individuo.
Fenotipo--> expresión externa del genotipo.

Cada gameto tiene un solo alelo para cada carácter.

1º ley de Mendel: Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación (F1).

Al cruzarse dos individuos homocigóticos (razas puras) para un carácter todos los individuos serán híbridos (heterocigóticos). Todos tendrían fenotipo amarillo pero su genotipo ya no seria ''AA'' si no ''Aa''.
Mendel realizo sus experimentos con semillas de guisante (por su fácil cultivo, sus fenotipos apreciables facilmente y se pueden autopolinizar).

2º ley de Mendel: Ley de la segregación de los caracteres independientes en la F2.

Mendel dejo que se produjera una autofecudanción entre los híbridos de la F1 obtenidos del cruce de las lineas puras para un carácter (1º ley de Mendel). La proporción de la siguiente generación sería siempre 3:1 (como podemos ver en la imagen siguiente)

3º ley de Mendel: Ley de la independencia de caracteres.

Por último Mendel decidió cruzar dos razas puras pero esta vez para dos caracteres (a diferencia de su primera ley). Lo hizo con semillas lisas de color amarillo que cruzó con semillas rugosas de color verde. El resultado fue una F1 todos heterocigóticos con fenotipo amarillo liso.
Sin embargo al realizar el cruce de esta F1 los resultados que pudo apreciar Mendel fueron sorprendentes. De cada 16 semillas, 9 eran amarillas lisas, 3 amarillas rugosas, 3 verdes lisas y 1 verde rugosa. La proporción era 9:3:3:1 y en todos los cruces en los que repetía este proceso era esa. Con esto Mendel dedujo que cada factor se heredaba de forma independiente.

Los receptores sensoriales

2009-03-07T10:05:00.005-04:00

Los receptores sensoriales son estructuras formadas por células nerviosas, especializadas en captar estímulos y transformarlos en impulsos nerviosos.
Clasificación:

Clasificación según su localización:

-Externos: Captan estímulos del medio externo y por ellos se localizan en la superficie de nuestro cuerpo.
-Internos: Informan sobre el estado y funcionamiento de nuestros órganos internos.

Clasificacion segun el tipo de estimulo:

-Mecanoreceptores: Detectan deformaciones mecanicas y cambios de presión.
-Fotoreceptores: Detectan la luminosidad.
-Termoreceptores: Detectan los cambios de temperatura.
-Quimioreceptores: Detectan las sustancias químicas
-Nocioreceptores: Detectan daños en los tejidos. Son los receptores del dolor.

La depresión, gran enemiga de nuestra salud

2009-03-07T06:01:00.005-04:00

Esta científicamente demostrado que las caídas en depresión y el pesimismo elevan el riego de sufrir algún tipo de enfermedad cardiaca. Los resultados se han mostrado en la reunión anual de la American Psychosomatic Society.

Para la demostración se analizaron a 1200 hombres que sirvieron en la guerra en Vietnam. En este estudio los investigadores tuvieron en cuenta las características de las enfermedades cardiacas que presentaban los pacientes.
"Basándonos en nuestros hallazgos, podemos decir que tras ajustar otros factores de riesgo, la depresión se mantiene como un factor predictivo muy significativo de la enfermedad cardiaca", fueron las palabras de Jeffrey F. Scherrer (uno de los principales científicos participantes).
Siento esta semana en la que mi blog ha estado un poco ausente de novedades debido a mi estancia (sin Internet) en París. Aseguro que vuelvo dispuesto y con ganas de mejorar mi espacio, con vuestra colaboración, aportación y comentarios.

Un niño a la carta por favor

2009-03-04T10:56:00.009-04:00

La polémica esta servida desde que una clínica norteamericana (The Fertility Institutes) ha anunciado que los padres podrán elegir el color de ojos, del pelo y algunos rasgos físicos. Aseguran que lo conseguirán el año que viene mediante el diagnóstico genético preimplantacional (DPG). Esta técnica es la utilizada en muchos países pero para evitar que los hijos nazcan con algunas enfermedades hereditarias muy graves. Sin embargo el director (Jeffrey Steinberg) asegura que ha logrado amplificar el ADN y conseguir así llegar mas lejos, pudiendo elegir algunos caracteres del feto (un 80% de posibilidades)
La polémica ha surgido enseguida desde todas partes. Dicen que es una actividad nada ética y que hacen con los genes que no son del agrado de los futuros padres.
Desde el punto de vista del autor de este blog es que esta bien que se use el DPG para evitar enfermedades hereditarias graves pero de ahí a elegir como quieres que sea tu hijo me parece algo que sobrepasa todo lo ético. Tu hijo seria ante todo tu hijo lo vas a querer igual sea rubio o sea moreno, ojos azules u oscuros; siempre que no tenga ninguna enfermedad yo pienso que lo demás no importa. Si todos hiciéramos eso se crearía una raza de ''hombres perfectos'' todos altos y con los esteorotipos físicos que según la sociedad ''son los mejores''. Con lo que se extinguiría la variabilidad.
Quería pedir perdón, a mis lectores habituales en especial por mi falta de publicación de entradas ultimamente pero se me acumulan demasiadas cosas.

Gota a gota....

2009-02-28T11:03:00.015-04:00

Continuamente estoy viendo en las noticias, Internet, prensa, libros, en fotografías.... los problemas que le estamos provocando a nuestro planeta todos y reitero lo de todos porque todos vivimos en él. La naturaleza nos lo agradecería si ahorraramos mas agua en vez de malgastarla continuamente.Por ello quiero hacer un llamamiento para no despilfarrar y dar un buen uso incluso a la gota mas pequeña,la que crea mas insignificante. No malgastes el agua, porque cada gota cuenta. Siento la brevedad de este post prometo que el proximo sera mejor.

¿Qué es un cometa?

2009-02-27T06:02:00.003-04:00

Para aquellos que no sepan exactamente que es un cometa o sus características aquí os dejo un vídeo explicativo. Es de ''En el espacio'' el vídeo y lo explica todo de forma muy clara. Incluye una descripción del cometa Halley ( su órbita, características, frecuencia media de aparición por la Tierra...). Y para los que ya lo sepan para recordar un poco que nunca viene mal, ¿no?

El cometa Lulin

2009-02-25T13:32:00.007-04:00

Lulin es un cometa que además de fascinarme es muy peculiar por varias razones, las dos mas importantes:
-Es un cometa de color verde debido a los gases que emana su núcleo.
-Tiene dos colas ( aunque en realidad es solo una, la otra es debido al efecto de la perspectiva que hace que parezcan dos).La gran noticia es que por primera vez el cometa C/2007 N3 Lulin( mas conocido por Lulin) pasara por primera vez cerca de la Tierra. Mas concretamente nos visitara a unos 61 millones de kilómetros ( menos de la mitad de la distancia que nos separa de nuestra estrella mas cercana : el Sol. Se cree que es la primera vez que pasa por la Tierra porque su órbita es casi parabólica (curva abierta), si hubiera pasado mas veces seria mas cerrada.
El mejor momento para ver este cometa en su paso por las cercanías de la Tierra sera a las 9:00 horas españolas del jueves 26 de febrero (es decir, mañana). Es una posibilidad de que se vea claro esta, pero por supuesto debe ser a las afueras de las ciudades porque se necesita de un cielo oscuro, lejos de la continuación lumínica. Pero de antemano digo que es difícil verlo a simple vista
He sido algo breve porque no tengo mucho tiempo y debía publicarlo hoy, espero que me disculpéis

El número de oro

2009-02-22T12:39:00.012-04:00

En este documento pdf se explica el numero de oro (también llamado divina proporción, razón áurea, razón dorada, proporción áurea...). Dicha proporción es la que tiene la naturaleza y se ve reflejado en muchos arquitecturas, pinturas (como por ejemplo el cuadro de La Gioconda) y también aparece en la proporción de nuestra anatomía.

Se resuelve mediante la siguiente fórmula y es un numero irracional:

Dentro de 200 millones de años

2009-02-20T17:32:00.000-04:00

Hoy tenéis un documental en el que explica como podría ser nuestro planeta dentro de unos ''pocos'' millones de años. Una visión de nuestro plantea Tierra (su relieve, temperatura...) y las especies que llegarían a poder vivir y sobrevivir en ese nuevo medio. Dudaba si poner el vídeo en entero o en partes al final, ante la mala calidad con la que se reproducía al verlo todo entero opte por publicarlo en partes. Espero que os guste...

Para seguir viendo el documental...

Sigue leyendo...

El velociraptor mongoliensis

2009-02-19T09:13:00.000-04:00

Seguro que recordarás al velociraptor de Parque Jurásico, esos dinosaurios que aparecen en dicha trilogía como crueles y astutos asesinos. Algo parecido a esto...

Sin embargo Spielberg cometió varios errores en la reconstrucción de este dinosaurio:

- El velocirapator mongoliensis tenia plumas y no esta recubierto de escamas como se creía. Aunque no estaba capacitado para volar les servía para protegerse del frio. Había tambien diferencias de sexo.

Las marcas señaladas en la fotografía de la izquierda (pertenecientes a los huesos de las patas superiores de V. mongoliensis) confirman que tuviera plumas seguramente de un antepasado que volaba.

- El velocirapator mongoliensis no era tan alto como en la película (de dos metros de altura), cabe la posibilidad de que el director aumentara su tamaño pare crear mas dramatismo a las escenas.

- En la película dicen que los velociraptores mongoliensis son mas listos que los delfines, primates y ballenas. Pruebas en sus fósiles apoyan la idea de que no era tan listo como decían aunque si mas listo que otros dinosaurios.

Muchos ya sabréis esto pero para aquellos que desconocían algunos datos espero haberles resuelto dudas y eliminar falsas perspectivas que se tenían sobre este dinosaurio.

Nacimiento de la galaxia Messier 101

2009-02-16T06:48:00.000-04:00

Aquí os dejo unas imagenes del nacimiento de la galaxia MESSIER 101 (también llamada Galaxia del Molinete o NGC 5457). Se encuentra situada a 27 millones de años luz en la constelación Osa mayor. Su diámetro equivale a 170.000 años-luz, casi el doble que nuestra Vía Láctea.En YouTube tenéis un vídeo la lastima es que esta en inglés, de todas formas dejo el link por si queréis verlo. Espero que os gusten...

Charles Robert Darwin

2009-02-15T06:39:00.001-04:00

Como prometí, para aquellos que se acuerden en esta entrada, aquí os dejo una pequeña biografia sobre Darwin...
Charles Robert Darwin (12 de Febrero de 1809- 19 de Abril de 1882) fue un naturalista inglés que estudió y observó que todas las especies procediamos de un mismo antepasado...

En 1825 tras la muerte de su madre ( Susannah Wedwood) estudia medicina en la universidad de Edimburgo (Escocia). Pero eso a él no le atrae demasiado y lo deja para dedicarse al estudio de animales marinos.
En 1829 mientras estaba en la universidad muere Lamarck (iniciador de la teoría de los caracteres adquiridos o lamarkismo). Al terminar sus estudios en Cambridge se embarca en una expedición de relevamiento geográfico alrededor del mundo. El famoso Beagle inicia su viaje el 27 de diciembre de 1831 con un joven naturalista a bordo con muchas dudas sobre el origen de las especies.
Tras cinco años de expedición se asienta en Londres y publica varios libros entre ellos: ''Viaje de un naturalista alrededor del mundo'', ''Geología del viaje del Beagle''...
Se casa con Emma Wedgwood (su prima) en el año 1839 con la que tuvo 10 hijos.
En 1859 publica la primera edición de ''El origen de las especies'' y con ello reacciones violentas en contra de su tesis surgen sobre todo por parte de la iglesia. Recibe la ''Copley medal'' ( es el mas alto reconocimiento que otorga al mérito científico en Gran Bretaña.
Darwin sigue publicando entre ellos: "Variaciones de los animales y de las plantas en estado doméstico", "El poder de movimiento en las plantas" y "La formación de la tierra vegetal por la acción de las lombrices".
Charles Darwin muere el 19 de Abril de 1882 en Downe pero en su lecho de muerte le dijo a su mujer Emma: ''No tengo miedo de la muerte. Recuerda qué buena esposa has sido para mí. Dile a mis hijos que recuerden lo buenos que han sido todos conmigo'', y a sus hijos Henrietta y Francis: "Casi ha merecido la pena estar enfermo para recibir vuestros cuidados".
Muere por enfermedad y es enterrado en en la Abadía de Westminster donde asisten al funeral importantes científicos británicos y diplomáticos de casi toda Europa.

Espero que os haya gustado. Una pagina para seguir completando información sobre Darwin y todo lo relacionado con él lo he encontrado en esta página por desgracia esta en inglés pero yo os dejo el enlace a esa pagina ya traducida por si queréis añadir curiosidades. La recomiendo es realmente interesante.
www.aboutdarwin.com

Ayuda a la gata Yuna

2009-02-14T06:36:00.000-04:00

Hola simplemente he querido publicar este vídeo que he visto en El balcón de Jaime y me ha impactado mucho. Lo hago con la intención de expandir la noticia en busca de alguien que pueda ayudarla. Si queréis poner en vuestro blog el vídeo se os agradece. Eso es todo y gracias por leer estas palabras.

Enigmas que Darwin no pudo responder

2009-02-12T11:12:00.000-04:00

Para desearle(ojala pudiera hacerlo en persona) un feliz 200 años de su nacimiento he decidido publicar esta entrada en la que os dejo dos documentos pdf con una noticia muy interesante referente a Darwin. En ellos se desvela algunos puntos sobre la teoría de Darwin que el mismo no pudo responder. Entre esos puntos mencionados se encuentra el que importantes investigadores han afirmado que no solo existe una lucha por la supervivencia entre individuos si no también entre los genes (conflicto intragenómico).
Quiero agradecer a mi profesora de biología el hacerme llegar esta noticia en pdf tan interesante. Ya no me extiendo mas y os dejo con la noticia que rellena huecos que a Darwin le hubiese encantado explicar y no pudo.

Disputas científicas

2009-02-11T11:08:00.000-04:00

Seguramente habrás oído hablar del gran científico inglés Isaac Newton. Lo que quizás desconozcas es que era engreído (quizás porque fue uno de los pocos científicos que fueron reconocidos durante su vida, es decir, que sus trabajos se reconocieron antes de que muriera). Esto le proporcionó prestigio ante la comunidad científica y mucho poder en esta. Llegando incluso a ser el presidente de la Royal Society, lo que le otorgó más poder a la vez que trabajaba en sus investigaciones.
Newton mantuvo disputas con el científico Leibniz acerca de quien había descubierto primero el análisis matemático. Se ha descubierto que al final no fueron ninguno de los dos si no que el iniciador fue Nicolás Fatio de Duillier; gracias a una carta escrita en 1699 por este a Leibniz reprochándole el robo de propiedad intelectual que no le pertenecía. Entre Leibniz y Newton hubo discusiones importantes porque aunque el ingles calculó antes una rama de las matematicas llamadas ''calculo'' Leibniz lo publicó antes. Esto genero el terrible enfado del Newton creando dos bandos: unos apoyaban a uno y otros al otro. Se recurrió a la Royal Society para deliberar de quien era ese descubirmiento; pero como ya he dicho Newton era el presidente y fue una decisión imparcial impuesta por el inglés. El merito se lo llevó Newton y hizo que acusaran a Leibniz de plagio.
Otra disputa fue con el científico Robert Hooke, el cual había formulado mucho antes que Newton muchos de los fundamentos del movimiento. Con su poder Newton eliminó sus instrumentos y su único retrato autentico, llegando a ser olvidado durante 200 años incluso desconociendo el lugar de su tumba.
He querido publicar esto simplemente para mostrar la otra cara de Newton. Nadie puede negar que fue uno de los mejores científicos de la historia.
Gottfried Wilhelm von Leibniz-Isaac Newton-Robert Hooke

Resumen de la evolución

2009-02-07T18:30:00.000-04:00

Hoy os traigo un vídeo que he visto y me ha encantado por la manera tan fácil que tiene para darte una idea de la evolución de los seres vivos desde los comienzos de la vida. Comienza 530.000.000 de años antes con las primeras especies, hasta llegar a nuestros más antiguos antepasados ( los primeros homínidos que ya eran capaces de caminar erguidos). Espero que os guste tanto como a mí y saludos a tod@s los/as que visitáis mi blog.

Insomnio letal familiar (ILF)

2009-02-04T18:10:00.000-04:00

El insomnio letal familiar consiste en una degeneración del sistema nervioso que acaba produciendo un insomnio incurable lo que conlleva la muerte del paciente literalmente, por no dormir. Aunque parezca imposible así es, solo existen cien casos oficiales diagnosticados en el mundo y por ahora no tiene cura. En España se encuentran el 40% de los diagnosticados de todo el mundo y solo en el País Vasco hay 17 casos.
Esta enfermedad provoca alteraciones en el ritmo circadiano, ataxia, alucinaciones... Tras eso el paciente cae en coma irreversible y finalmente fallece; además es hereditaria.
Actualmente existen investigaciones para elaborar una cura y para descubrir su origen. Espero que pronto encuentren una cura...
Quiero agradecer a mi amiga y compañera Bárbara por hacerme llegar esta noticia y por concienciarme con ello sobre lo importante que es el sueño y el descanso para la vida.

Mitosis y meiosis

2009-02-03T11:11:00.000-04:00

Voy a intentar explicar estas dos importantes fases de la célula de la formas mas fácil que pueda...

Fases de la mitosis: Es un proceso por el cual las células hijas tienen el mismo número de cromosomas que la célula madre

Profase: La cromatina se condensa, el nucléolo (corpúsculo esférico formado por ARN y proteínas) y el citoplasmas desparecen y empieza a formarse el huso acromático
Metafase: Ordenación de los cromosomas en el centro de la célula (placa metafásica)
Anafase: Las cromátidas hermanas se separan y se dirigen a extremos opuestos de la célula
Telofase: Los cromosomas hijos se rodean de una nueva membrana nuclear y se forma nuevos núcleos. Después la citocinesis (por el proceso de estrangulamiento)

A continuación explicare la meiosis, pero antes un vídeo que simula lo ya explicado...
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Fase de la meiosis: (división reduccional) Se da en las células madre de los gametos ( las gónadas) y solo lo sufren las células diploides.
1. Interfase: Duplicación del ADN
2. Profase I: Se condensan los cromosomas.
3. Metafase I: Los cromosomas se disponen en parejas (homólogos) y se produce un sobrecruzamiento (intercambio de ''trocitos'' de cromátidas).
4. Anafase: Separación de los cromosomas.
5. Telofase y citocinesis: Aparición de las células hijas y el citoplasma
7. Profase II: Se vuelve a formar el huso.
8. Metafase II: Se colocan en el centro los comosomas de uno en uno.
9. Anafase II: Separación de cromátidas.
10. Telofase y citocinesis: Aparición de las células hijas y el citoplasma.
Si quereis ver una imagen que represente la meiosis aquí...

Dmitri Ivánovich Mendeléyev

2009-02-02T16:00:00.000-04:00

...Hoy, 102 años

de la muerte

de este gran

científico...

Dmitri Ivánovich Mendeléyev (8 de Febrero de 1834 /2 de Febrero de 1907). Químico ruso que creó la tabla periodica de los elementos.
Nació en Tobolsk (Siberia) y era el menor de diecisiete hermanos. En la escuela ya sobresalía en ciencias.
Su padre ( ciego) murió nada más terminar él el bachillerato por lo que su madre invirtió sus últimos ahorros en su educación.

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Se graduó en 1855 y a sus veintitrés años era profesor de la universidad de San Petersburgo. Realizó diferentes investigaciones junto a Kirchoff y Bunsen gracias a una beca; en la que encontró la temperatura absoluta de ebullición.
Mendeleyev era adicto al trabajo y tenia fama de mal carácter porque refunfuñaba y gritaba mientras trabajaba. Se casó dos veces, entre los que tuvo siete hijos.
En 1865 se compró una granja en la que puso en practica diversos métodos científicos. En 1869 publicó ''Principios de Química'' en donde se formula la tabla periódica. En 1902 conoció al matrimonio Curie en su laboratorio.

Falleció el 2 de Febrero de 1907 casi ciego. En su vida creó la tabla periódica en la que plasmaba los elementos quimicos (conocidos hasta ese momento), trabajos en agicultura, ciencias, ganaderia, industria, estudi´´o un eclipse solar (en 1887) y descubrió el origen del petroleo.
En su honor el elemento con el número atomico 101 hace honor a él con el nombre de Mendelevio.

Primer mamifero volador

2009-01-29T17:37:00.000-04:00

Indagando por la red he encontrado una noticia que me ha llamado mucho la atención. Se trata del descubrimiento de un fósil hallado en Mongolia; en él el esqueleto del primer mamífero volador el cual vivió hace 125 millones de años. Era más pequeño que una ardilla pero podía volar planeando y usando su cola para decidir su trayectoria. Vivió junto con los dinosaurios y se trata del 'Volaticotherium antiquus'.
Los fósiles tenían aun adheridos alrededor de las patas de este extraño animal restos de una especie de menbrana peluda ( llamada patagio) la cual les permitía volar horizontalmente .
Era capaz de trepar por los arboles para tomar altura y lanzarse para planear: su peso era de no más de medio kilo aproximadamente y su estatura oscilaba entre 12 y 14 centímetros.
Aquí os dejo dos fotografías, la primera es una recreación de como habría sido este curioso mamífero y la segunda es una imagen de su fósil, encontrado bajo una piedra en la región de Daohugou.

Darwinismo

2009-01-26T17:20:00.000-04:00

Para conmemorar el nacimiento del gran y célebre científico Charles Robert Darwin y su importante teoría de la evolución : el neodarwinismo o evolución por selección natural; la cual se podía resumir en los siguientes puntos:

Sigue leyendo...

* Entre los mismos individuos de una población existe variabilidad: Todos los individuos de una misma especie no son iguales hay diferencias de color, tamaño, etc.

* El medio selecciona a los organismos mejor adaptados: aquellos individuos que presenten una variación beneficiosa en el medio en el que se encuentren sobrevivirán mas, y se producirán mas; todo lo contrario que los que presenten variaciones deventajosas.

* Existe entre los organismos una lucha por la supervivencia: Los recursos que rodeaban a una especie y el numero de individuos limitaban la supervivencia provocando luchas por esta.Las especies van cambiando de forma gradual y continua a lo largo de millones de años.
En una próxima entrada relataré una breve biografía de Darwin y las consecuencias que les permitieron elaborar esta teoría. Aquí les dejo unos videos sobre un documental hecho sobre la teoria de Darwin

El agua (H2O)

2009-01-24T08:56:00.000-04:00

Hoy voy a hablar sobre nuestro bien mas preciado.
El agua (H2O) es una sustancia esencial para todas las formas de vidas conocidas. El 72% de nuestro cuerpo esta constituido por agua y necesitamos beber entre 1 y 2 litros al día.
Compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxigeno en nuestro planeta se puede encontrar en todos los estados ( sólido líquido y gaseoso).
A temperatura ambiente es incoloro (no tiene color), inodoro (no tiene olor), insípido (sin sabor) y líquida.
En grandes volúmenes adquiere un color azulado debido a la refracción de la luz al atravesarla. Se distribuye en la Tierra de la siguiente forma:
-130.000.000 km³ son de agua salada(97'2%)
-40.000.000 km³ son de agua dulce (2'8%)
-25.000.000 km³ esta en estado sólido ( hielo) (1'8%)
-13.000.000 km³ es agua subterránea (0'96%)
-250.000 km³ en lagos y ríos (0'02%)
-13.000 km³ en estado gaseoso (0'001%)
Tras revisar estos datos observaremos que el agua dulce del que disponemos para la vida ronda solo el 3%. Pero si además la contaminamos y despilfarramos sin mirar las consecuencias estamos provocando que nos estemos quedando sin reservas de agua. ¿Qué haremos si se acaba el agua? Por eso espero que esto les haya servido para que se conciencien y no malgasten la fuente de nuestra vida.

Clonación en gatos...

2009-01-19T12:49:00.000-04:00

Cuando empecéis a leer esto ya os habréis fijado en la fotografía que acompaña esta entrada. Lo primero que pensareis es que esta manipulada pero no la fotografía es muy real. Más abajo también podéis ver un vídeo sobre este tema.
El gato de la primera imagen (el de la derecha) posee la proteína roja fluorescente (RFP). Estas proteínas provocan que brillen en la oscuridad cuando son expuestos a la luz ultravioleta originando esos colores.
Este experimento lo han llevado a cabo un equipo dirigido por Kong ll-keun (experto en clonación animal en la Universidad Nacional de Gyeongsang en Corea del Sur)

Ajustar una ecuación química (estequimetría)

2009-01-17T14:20:00.000-04:00

Ajustar una ecuación química es fácil si le coges el truco y es muy necesario para futuros problemas de reacciones que tendrás que hacer después (ajustar ecuaciones, reactivos limitantes, problemas de moles...etc). Por eso voy a explicar cuales son los mecanismos y pasos para ajustar....
Sigue leyendo...
Ajustar una ecuación química es igualar el numero de átonos de los reactivos (sustancias que se transforman) con el numero de átonos de los productos (sustancias que aparecen). Para esto hay que seguir unos pasos de ajuste, pues unos elementos se ajustan antes que otros.
Primero se ajustan los metales, le siguen los no metales, después los hidrógenos y por últimos los oxígenos. Empezaremos por ecuaciones faciles...
2NO+O2-->2NO2
(Como en el producto habia dos oxigenos y en el reactivo tres lo igualamos colocando dos ''2'' delante de los nitrogenos)
C+O2-->CO2
(Yaestá ajustada no hace falta nada)
2HI-->H2+I2
(Colocamos un dos delante del ácido yohídrico (HI) para igualar el nº de átonos)
C4H10+13/2 O2-->4CO2+5H2O
13C4H10+13O2-->8CO2+10H2O
(Estos son los casos más complicados que te puedes encontrar, en los que los oxígenos no concuerdan ( en un lado son pares y en el otro impares) Para solucionarlo se pone en forma de fracción con denominador dos y se puede dejar así o si no quieres que tenga fracciones la ecuación lo que haces es multiplicar todo por dos y quedaría de la segunda forma que he puesto)

Para aprender como nombrar estas y otras muchas sustancias mirate mi entrada: Formulación inorgánica. Si tienes alguna duda o quieres comentar algo, no dudes en hacerlo .

Radiosíntesis

2009-01-15T10:41:00.000-04:00

Con la ayuda de mi profesora voy poniendo estas ultimas entradas sobre la actualidad de nuestras queridas ciencias.
En esta voy a hablar de radiosintesis.com una página que ha nacido hace poco con la idea de hacer llegar y satisfacer el conocimiento de sus visitantes. Además pretende despertar el interés de aquellos que todavía no han descubierto el maravilloso y fascinante mundo de las ciencias. ¿Y como pretende hacer todo esto? Pues de una forma muy original, han creado la primera radio online de ciencias y tecnología. Y aunque todavía no están los servicios de radio disponibles (pronto estarán) en mi opinión me parece una idea muy original y prometo visitarla a menudo para informar y documentarme y poder hacerles llegar mis conocimientos...
Espero que vosotr@s también la visitéis

La importancia de las mujeres en las ciencias

2009-01-13T10:53:00.000-04:00

Hola, en esta entrada voy a resumir por encima cierto documento pdf. Ayer mismo llego a mi correo un mensaje de mi profesora de física y química (de la cual no diré su nombre para guardar su intimidad) en el cual me enviaba el documento del que voy a hablar. En él explica el papel tan importante que han tenido las mujeres en las distintas ramas de las ciencias a lo largo de la historia. Muchos descubrimientos fueron a manos de mujeres, no reconocidas pues muchas se ponían nombre de hombre para que estos salieron a la sociedad. Porque la sociedad las discriminaba por el simple hecho de ser mujeres y las condicionaban a las tareas del hogar. Y este documento recoge pequeñas biografías y descubrimientos de científicas que se opusieron a la sociedad y se dedicaron en sus vidas a lo que realmente les apasionaba : las ciencias. Bueno ya no me enrollo mas aquí les dejo el documento pdf, se los recomiendo que lo lean.

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El padre de la química

2009-01-10T10:20:00.000-04:00

Antoine-Laurent Lavoisier, químico francés, (1743-1794) es considerado el padre de la química moderna. Por sus detallados y minuciosos trabajos en distintas ramas como los procesos de oxidación, estudios en calorimetría, sus análisis del aire y por supuesto su famosa ley de conservación de masas la cual decía que:

''En toda reacción química la masa se conserva, es decir, la masa consumida de los reactivos es igual que la masa obtenida de los productos''
Sigue leyendo...
Su nacimiento tuvo lugar en 1743 en una poderosa familia, su padre era un acomodado abogado y consejero parlamentario. Estudia en un prestigioso colegio (Collège Mazarin) formación clásica y ciencias hasta que en 1764 recibe su licencia para ejercer derecho. Sin embargo descarta esta opción y se decanta por su vocación: las ciencias.
En el año 1768 es admitido en la Academia Francesa como químico adjunto gracias a un articulo que publicó sobre análisis de muestras de agua. Tras diecisiete años llega a director y en 1791 a tesorero (cobrador de impuestos para el gobierno).
Su fama llega al refutar la creencia de que el agua se convierte en tierra por repetida destilación (1770).
En 1771 se casa con Marie Paulze, la cual le ayudaba en sus investigaciones traduciendo artículos científicos del inglés y registrando resultados. Dos años después publica su primer libro Opuscules physiques et chimiques y tras eso trabajó como director de administración de pólvora,para esto montó en París un importante laboratorio.
En 1787 junto con la ayuda de otros científicos publica el Mèthode de nomenclature chimique (método de nomenclatura química en el cual renombra y clasifica los distintos elementos y compuestos hasta entonces conocidos). En 1789 expone su famosa ley de conservación de masas.
En 1793 comienza unos años de terror para las ciencias y cierran la Academia de Ciencias y arrestan a antiguos miembros de la Ferme Générale.
Ya en 1794 Lavoisier y otros científicos ( incluido su suegro) en un juicio injusto que duró menos de un día fueron condenados a muerte en la guillotina. Tras dictar sentencia el juez dijo: ''La revolución no necesita científicos'' Camino con calma y aire digno hasta la guillotina donde fue ejecutado...

El corazón

2009-01-09T08:12:00.000-04:00

El corazón es un órgano musculoso capaz de bombear sangre a todo nuestro organismo. Es el órgano principal del sistema circulatorio y de la vida. Nuestro corazón late más de dos millones y medio a lo largo de nuestra vida. Una media de cien mil latidos por día y

Este órgano es capaz de bombear sangre por mas de 100.000 kilómetros de vasos sanguíneos además de otras arterias, las llamadas arterias coronarias que alimentan a este órgano. Es decir el corazón bombea sangre para alimentar al todo el organismo y así mismo. Es capaz de bombear doscientos setenta y cinco millones de litros de sangre en una media de setenta años. En la siguiente animación podemos apreciar las pulsaciones y diferentes aberturas de válvulas (que se explican a continuación) de un corazón visto al ultrasonido:

El corazón consta de:
-Aurícula: son las dos partes superiores a las que llega la sangre
-Ventrículo: son las dos partes inferiores que impulsan la sangre fuera del corazón (tejido muscular)

Entre las aurículas y ventrículos de la misma zona existen unas válvulas que regulan la entrada de sangre de un lado a otro. Son las siguientes:
-Tricúspide: es la válvula que controla el paso de la sangre de la aurícula derecha (cavidad superior derecha) al ventrículo derecho(cavidad inferior derecha)
-Mitral o bicúspide: es la válvula que controla el paso de la sangre de la aurícula izquierda (cavidad superior izquierda) al ventrículo izquierdo(cavidad inferior izquierda)

Y para terminar existen unas válvulas entre las arterias que salen del corazón que permiten o no la salida de la sangre según sea el movimiento que se este dando en ese momento (sístole ventricular que dura 0'3 segundos o diástole ventricular que dura 0'1 segundo). Son las siguientes:

-Válvula aórtica: se encuentra al comienzo de la arteria de la que recibe nombre y sirve para controlar el paso de la sangre a dicha arteria que la llevara al resto del organismo.
-Válvula pulmonar: situada a principio de la arteria pulmonar controla la salida de sangre del corazón a los pulmones.

Algunos datos cuantitativos fuero sacados de esta página

Las mutaciones

2009-01-07T05:01:00.000-04:00

Para comenzar, ¿qué son? Pues son cambios aleatorios que se producen en el material genético (genotipo) de un ser vivo.
A lo largo de la historia a los seres que mutaban o presentaban algo imposible de creer estaba mal visto por la sociedad y esos animales eran sacrificados; en el caso de humanos si no corrían la misma suerte, eran encerrados para que nadie los pudiera ver. Pero sin mutaciones no habría cambios en la vida, son las mutaciones lo que nos permite cambiar y poder adaptarnos a nuestro entorno que siempre está en continuo movimiento. Sin ellas se acabaría la vida.
Clasificación de las mutaciones:

Según el efecto:
-Perjudiciales: confieren una desventaja para la supervivencia.
-Beneficiosas: aumentan la probabilidad de supervivencia.
-Neutras: no afectan ni positiva ni negativamente.

Según el tipo:
-Somáticas: no son hereditarias, pueden originar lesiones o enfermedades graves.
-Germinales: se heredan; se da en los gametos.

Según la extensión de material genético afectado:
-Génicas: cambios en la secuencia de nucleótidos.
-Genómicas: variación en el número de cromosomas de una especie.
-Cromosómicas: cambios que afectan a la estructura de los cromosomas. Que pueden ser:
- Delección: por perdida de un trozo del brazo o de este entero.
- Inversión: por la alteración del orden de los genes.
- Duplicación: como su nombre indica se duplica un trozo del gen.
  
  Aunque también hay veces en los que los seres humanos nos pasamos de listos con la naturaleza y este es uno de los muchos resultados. Este oso ha adoptado ese singular color por la ingestión de un medicamento. Esto es una aberracion contra la naturaleza y desde mi punto de vista esto no se deberia permitir.

Formulación inorgánica

2009-01-02T18:43:00.000-04:00

En esta entrada voy a intentar explicar la formulación inorgánica que tantos quebraderos de cabeza nos da. Si me enrollo mucho escribiendo lo siento pero es que esto es muy importante y hay que entenderlo bien. Si aun leyendo esto no saben como nombrar o formular alguna sustancia o no entienden algo, dejen un comentario con su duda. Empecemos...
Lo primero que hay que tener en cuenta son los estados de oxidación de los distintos elementos de la tabla periódica, (se excluyen los metales) lo mejor es como me han enseñado a mí aprendérselos de memoria pero si no te los sabes aquí os dejo la tabla con los números de oxidación de los elementos:
Sigue leyendo...
- Compuestos binarios con oxigeno (óxidos). El oxigeno siempre actúa con -2. Con la nomenclatura sistemática se nombran indicando el numero de átomos de cada elemento mediante los prefijos mono-, di-, tetra-, etc. Ejemplo:
CO2: dióxido de carbono Br2O5: pentaóxido de dibromo
Mediante la nomenclatura de Stock se nombra la palabra oxido seguido del otro elemento indicando entre paréntesis su estado de oxidación en números romanos. Ejemplo:
SiO2: óxido de silicio (IV) Br2O7: óxido de bromo (VII)
- Compuestos binarios con el hidrógeno (hidruros). Sistemáticamente se nombra indicando el número átomos de hidrógeno con los prefijos ya mencionados y el metal. Ejemplo:
MgH2: dihidruro de magnesio CuH: hidruro de cobre
Con la de Stock consiste en la palabra hidruro seguida del nombre del metal indicando su estado de oxidación entre paréntesis. Ejemplo:
PbH2: hidruro de plomo (II)
-Hidruros no metálicos. (Sistemática) se nombra añadiéndole al no metal la terminación –uro seguida de las palabras de hidrogeno. (Tradicional) Se nombra la palabra acido seguido de la palabra del no metal haciéndose acabar con la terminación –hídrico.
HI: yoduro de hidrogeno (sistemática)
HF: acido fluorhídrico (tradicional; y la forma mas recomendada para nombrar esta clase)
-Sales binarias. (Stock) se le añade la terminación –uro al elemento de la derecha seguido del nombre del otro elemento indicando su número de oxidación.
(Sistemática) se nombran indicando en número de átomos de cada elemento con los prefijos ya mencionados (mono-, di-, tri-, tetra-,…)
PbI4: Tetrayoduro de plomo (sistemática)
PBr5: Bromuro de fósforo (V) (Stock)
-Hidróxidos. (Stock) se pone primero la palabra hidróxido seguida del nombre del metal, indicando su número de oxidación (si es más de uno). (Sistemática) se nombra indicando el número de OH que hay mediante los prefijos ya mencionados seguido del nombre del metal.
Pb(OH)4: Hidroxido de plomo (IV) (Stock)
Pb(OH)4: Tetrahidroxido de plom (Sistematica)
-Oxoacidos. Compuestos terciarios compuestos de hidrogeno, oxigeno y un no metal (auque puede ser también algunos metales como el manganeso o el cromo). El H siempre actúa con +1 y el oxigeno con -2. (Sistemática) Se utilizan los prefijos (mono-, di-,...) indicando en número de átomos de oxigeno haciéndolo acabar en –oxo, seguido de la raíz del metal acabando en –ato, e indicando en el numero de oxidación del hidrogeno. Con el ejemplo que hay mas abajo lo entenderás mejor… (Stock) se utiliza la palabra acido seguida de los famosos prefijo para indicar el número de átomos de oxigeno terminado en –oxo, seguido del no metal acabado en –ico mas su estado de oxidación si tiene mas de uno.
H2SeO3: Ácido trioxoselénico (IV) (Stock)
HclO2: Dioxoclorato (III) de hidrogeno (Sistemática)
-Sales terciarias u oxisales. Son el resultado de sustituir el hidrogeno de los oxoácidos por metales. (Stock). Abro un paréntesis para explicar una cosa la nomenclatura tradicional para este tipo utiliza los siguientes sufijos: 1 solo estado de oxidación--> -ico; 2 estados de oxidación--> el mayor –ico el menor –oso; 3 estados de oxidación--> mayor –ico, medio –oso, menor hipo(raíz del metal)oso; 4 estados de oxidación--> +7 per(…)ico, +5 –ico, +3 –oso, +1 hipo…oso. Se utilizan los sufijos –ito y –ato en vez de –oso e –ico respectivamente en la de Stock. Cierro paréntesis. Tras esa muletilla podré explicar la nomenclatura de Stock, se nombra la raíz del metal acabando en los sufijos y prefijos ya mencionados dependiendo del estado de oxidación seguido del metal (también puede ser manganeso o cromo) y su estado de oxidación. (Sistemática) se nombra el no metal con el sufijo indicando en numero átomos y el sufijo –ato, seguido de su estado de oxidación y el metal con su respectivo estado de oxidación en números romanos
CdSo3: sulfito de cadmio (StocK)
Hg(NO2)2: bisdioxonitrato (III) de mercurio (II)

Mecanismos de defensa del Sistema inmunitario

2008-12-29T08:18:00.000-04:00

El sistema inmunitario es el sistema de defensas que poseemos en el organismo para contrarrestar y evitar la entrada de enfermedades infecciosas.
La inmunidad es la capacidad o mecanismos para defendernos de padecer enfermedades infecciosas.
Existen dos tipos de inmunidad en el organismo:

1. Inmunidad inespecífica: mecanismos de defensa que tiene el organismo por su información genética.

2. Inmunidad específica: mecanismos de defensa que desarrollan los organismos a lo largo de la vida según sea el agente invasor

Inmunidad inespecífica:
-Mecanismos físicos -->Barreras físicas (piel y mucosas)
-Mecanismos químicos -->Sustancias antimicrobianas (sudor,lágrimas,saliva...)

-Mecanismos biológicos:
*Células que hacen la fagocitosis (macrófagos o fagocitos)
*Respuesta inflamatoria: 1º liberación de histamina. 2º Dilatación de vasos sanguíneos (aumenta la Tº, el dolor y a veces fiebre) 3ºFormación de pus y/o costra

Inmunidad especifica:
*Los linfocitos B fabrican anticuerpos (proteínas que reconocen y atacan a los antígenos)
*Los linfocitos T actúan como macrófagos atacando directamente a los antígenos

Factores que influyen en la velocidad de reacción

2008-12-24T09:00:00.000-04:00

Hay varias formas de aumentar la velocidad de una reacción que son las que voy a describir a continuación...

Aumentando la temperatura. Según la teoría cinética molecular a mayor temperatura las partículas se desplazan más rápido propiciando los choques entre ellas

Aumentando la concentración. Cuanto mayor sea la concentración de los reactivos mas rápida sera la reacción pues habrá más posibilidades de que las partículas se encuentren y choquen.

Aumentando el grado de división. Si en la reacción interviene un solido, si lo pulverizamos o troceamos un metal, la reacción sera mas rápida, ¿por qué ocurre esto?. Muy fácil, al aumentar su grado de división mas superficie entra en contacto con la otra sustancia para reaccionar.

El uso de catalizadores. Los catalizadores son sustancias que alteran la velocidad de reacción (aumentando o disminuyendo) pero si formar parte de la reacción. Estos son muy útiles en las producciones de fármacos en las que hay que reaccionar muchas sustancias en poco tiempo.

Citas de algunos científicos

2008-12-18T13:25:00.000-04:00

Rosalind Elsie Franklin(1920-1958)Biofísica y cristalografiadora, que elaboró la hipótesis de que el ADN era una doble hélice enrollada, (que dedujo de una foto tomada por ella) la estructura de la doble hélice.
''La ciencia y la vida cotidiana no pueden nio tendrían que estar separadas.''
Thomas Alva Édison (1847-1931). Cuando la gente le decía que había tenido casi mil fallos antes de ''conseguir crear el filamento de una bombilla'' él decía:
"No fracasé, sólo descubrí 999 maneras de como no hacer una bombilla."
Marie Curie (1867-1934) Física polaca y química
"Nunca te das cuenta de lo que ya has hecho; sólo puedes ver lo que te queda por hacer." "Hay científicos sádicos, que están a la caza de errores, en lugar de buscar la verdad".

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Isaac Newton(1642-1727). Físico y matemático inglés. (1920-!958)
''Si he conseguido ver más lejos, es porque me he aupado en hombros de gigantes''

Louis Pasteur (1822-1884). Químico y bacteriólogo francés.
''La casualidad favorece a las mentes entrenadas''.

Galileo Galilei (1564-1642), físico y astrónomo italiano.
''Nunca me he encontrado con alguien tan ignorante de quien no pudiese aprender algo''
Leonardo Da Vinci(1452-1519), fue arquitecto, pintor, escultor, músico inventore ingeniero. Tambien fue uno de los hombres más representativos del Renacimiento
''Ninguna investigación humana puede ser denominada ciencia si no pasa a traves de pruebas matemáticas.'' ''Huye de esos estudios cuyo resultados mueres con el que los hace.''

La expresión de la información genética

2008-12-17T13:35:00.002-04:00

El gen no forma directamente un polipéptido (proteína). Para formarse esta tienen que ser descodificados cada triplete del ADN que contenga dicho gen. Para la descodificación de dicha información deben sucederse dos fases:

Transcripción del mensaje: el ARN mensajero forma una nueva cadena de nucleótidos complemetarios (adenina-uracilo, citosina-guanina) a los de la cadena de ADN que se quiere descodificar. Cada tres nucleótidos del ARN mensajero se denominan: codón. Esta cadena que se acaba de formar sale de la menbrana nuclear a través de sus poros para llegar hasta los ribosomas.

Traducción del mensaje: permite traducir la secuencia de bases del ARN mensajero en una secuencia de aminoácidos de una proteína. Esto se realiza gracias al ARN transferente que llega a los ribosomas con un aminoácido diferente (cada codón codifica un anticodón del ARN transferente que a suvez lleva un aminoácido específico). Véase en la imagen:
La relación entre la secuencia de nucleotidos del ARN mensajero (codones) y la secuencia de aminoácidos en la proteina es el código genético